问：“中国传统文化”调查报告
- 答：你还能自己写点什么作业吖、、。。。 除叻问94问 - - ！~
问：关于少数民族传统文化的引言怎么写
- 答：少数民族引言要从民族认同、国家认同与文化认同的关系与内涵研究为切入点，论述了国家认同的基本样态，对民族认同、国家认同与文化认同进行了橘卖原生态分析，选洞伍野取广西典型少数民族地区进行实地考察，并以青海地区作为对比，收集第一手资料进行定量与质性相结合的田野研究，提出民族学生国家认同与文化认同的发生机制，并且对少数民族学生国家认同的符号表征进行深入论述。在此基础上，本课题对民族文化与国家认同的脉络展开关联分析，并且对于少数民族学生国家纳喊认同的文化基因进行阐述，论述民族学生国家认同的教育场域并且阐明民族学生国家认同与文化融合的教育体系构建
- 答：引言
民族地区卜薯是指少数型尘者民族聚居地区，民族传统文化遗产 众多，文化资源保存良好。但在全球化、现代化改革浪潮 中，一些外来文化对民族传统文化带来较大的冲击，当地 民众对本民族传统文化缺乏自信心，致使当地民族传统文 化面临着后继无人的局面兄顷，加强民族传统文化的保护与传 承势在必行。
问：“中国传统文化”调查报告
- 答：中华传统文化应包括：古文、诗、词局老斗、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语、成语等；传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地含脊区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。
中国文化主要可以归纳为三种:1.宗法文化 2.农业文化 3.血缘文化.
这三种文化构成了中国传统文化的主流.并且随着历史的演变它们之间相互渗透作用越来越紧密.例如:在封建社会的大家庭里面,血缘关系十分重要,特别强调辈分和地位的等级差距,因此十分重视家族家规,它们在一定程度上甚至桐磨比国家的一些制度更具有凝聚力和威信,在鲁迅先生的小说里我们常常可以看见宗法文化对封建统治和人们思想产生的影响;我国自古以来直至今日还是一个农业大国,正所谓经济基础决定上层建筑,以农业为主的经济形态必然会产生与之相适应的文化制度。
简要的说就是：
中国传统文化是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
它有四种形式的文化内容： 物质、行为、制度、精神（四种文化形式的具体表现）
