问：初中数学教学网 合作学习在初中数学课堂教学中的应用研究结题报告
- 答：20又二分之一完全平方，解题答案
问：求一篇初中生社会实践调查报告
- 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，缺纳基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文伏档没一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。蠢裂有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
问：如何培养学生小组合作学习的能力
- 答：合作学习不仅是一种教学观念的改革，而且也是学习方式的改革。既然是一种学习方式，就需要有能完成这种学习方式的技能。
我们应该从低年级的教学中就开始培养学生独立思考、注好升意倾听、学会交流、达成共识等习惯是非常重要的。在这个过程中，教师要发挥自己的智慧，思考和研究一些帮助孩子学会倾听、学会交流、学会合作的小策略。这些策略来源于春袜烂教师的思考，教师在实践中的有一些积累，能更好地服务于课堂。
在教学过程中，教师可以设计一些孩子技能训练课，对一些必要地合作学习的意义、态度和技能进行训练。例如下面就是我设计的合作技能训练课。
合作训练的内容如下：介绍自己、了解他人；今天我当小组长；团结起来力量大；听的训练；说的训练；如何讨扒漏论；如何交往；如何合作等。
