海南省中小学生五项管理调查问卷
2024-02-11
问：学生五项工作问卷调查反馈是发给学校还是直接送到教育局
- 答：发给学校。教育局作为学校上级和领导机构，负责监督学校。学校会把问卷收集，反馈给教育局。
- 答：作业管理方面:随着课后延时服务的落实,在老师辅导之下,学生在学校能够完成大部分作业内容,...
- 答：学生五项工作调查问卷应该送给学校，这个调查表是由学校统一发给班主任，班主任统一发给所在班级的学生，然后由学生进行填写，再交给班主任，班主任交做余备给上交给毁姿学校，不能直接自己到教育局去，不符合学校纯毁的办事流程
- 答：1学校
.作业管理方面:随着课后延时服务模绝的落实,在老旦镇姿师辅导旅判之下,学生在学校能够完成大部分作业内容,... - 答：各中小学：
加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），关系学生健康成长、全面发展，是深入推进缺昌谨立德树人的重大举措。为确保相关政策规定落实落地，经研究决定，在全县范围内开展中小学落实“五项管理”工作问卷调查，请各校按照要求组织好此项工作。现将有关要求通知如下：
一、调查对象
县域内公民办中小学家长。
二、调查内容
本次调查主要伏基是了解中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理情况。
三、调查时间
2021年5月19日至5月21日。
四、调查方式
采用第三方网络调查。通过大荔教育网络平台、微信公众平台、迅悉教育督导工作群、校长工作群、学校教师工作群、班级交流群、家校合育群等平台发送链接，确保问卷调查全覆盖。
五、工作要求
1.各校要高度重视，做好问卷调查安排部署，向家长做好宣传并要求积极参与，确保全覆盖。
2.各学校校长具体负责问卷调查工作。
3.问卷调查5分钟内完成，要求统一用微信扫码或长按识别二维码后微信登录进行，一台设备仅限作答一次，完成后提交。请各联络员组织开好教师、班主任、学生培训会，确保调查工作顺利开展。
4.督导室将对各校家长问卷调查参与情况进行通报。
问卷调查监督电话： 0913——3266032
0913——3266798
0913——3266799
0913——3266556
大荔县教育局
2021年5月18日 - 答：1.作业管理方面:随着课后延时服务的落实,在老师辅导之下,学生在学校能够完成大部分作业内容,...
问：2022义务教育学校常规管理调查,调查问卷怎么找
- 答：2022义务教育学蚂高校常规管理调查,调查问卷怎么找您的任教学科及年级 2.学校课堂教学模式或学科教学模式是什么？目前是否在推广应用？3.你所在年级多久开展一次教研活动？有哪些教研形式？主要内容有哪些？4.学校采取了哪些措施促进教师专业...
2022义务教育学校常规管理调模弯查,调查问卷怎么找您的任教学科及年级 2.学校课堂教学模式或学科教学模式是什么？目前是否在推广应用？3.你所在年级多久开展一次教研活动？有哪些教研形式？主旦物闷要内容有哪些？4.学校采取了哪些措施促进教师专业... - 答：义务教育学校常规管理调查问卷(教师卷)
为落实国家“双减”及“五项管理”政策,现调查义务教育学校常规管理落实情况,请您根据对所在学校的了解,合理答卷。谢谢您的配合!
问卷星
义务教育冲蚂学校常规管理调查问卷
为落实国家“双减”及“五项管理”政策,现调查义务教育学校常规管理洞亩落实情况,请您根据对孩散颤埋子所在学校的了解,合理答卷。谢谢您的配合! - 答：2022义务教育学校常销镇规管理调查,调查问卷怎么找 - 百度知道
1个回答回答时间：2022年12月22日
最佳回答：为落实国家“双减”及“五项管理”政策,现调渣碰查义务亏梁粗教育学校常规管理落实情况,请您根据对孩子所在学校的了解,合理答卷。谢谢您的配合!
百度知道
问：中小学五项管理是哪五项?
- 答：法律分析：手机管理，睡眠管理，读物管理，作业管理，体质管理。
法律依据：《教育部办公厅》学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。码衫学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
《教育部办公厅》各地各校要把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人没锋机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长迟察腔重视做好孩子睡眠管理。 - 答：1、手机管理
原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
2、睡眠管理
睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。加强睡眠管理，是为了保证中小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展。
3、外读物管理
丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能。
4、作业管理
确保码仔小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒埋桥暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
5、体质健康管理
构建德智体美劳全面培养的教弯模猛育体系，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
